活动目标：
1、正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识.。
2、将相应的数量与数字相匹配。
活动准备：
1、白班课件、电脑。
2、贴有1—5数字的汽车5辆。
3、1—5的水果图若干。
活动过程：
一、导入活动。
1、教师：小朋友，你们喜欢吃水果吗？谁来向大家介绍一？
2、教师：再来上课前，老师接到了一个电话，果园里的阿姨想请我们去帮忙，你们愿不愿意？
二、引导幼儿摘水果。
1、出示图一：
提问：你们看到了有哪些果树？请你们看一看，果树上有些什么水果？
2、教师交代任务。
教师：阿姨交给我们的第一个任务是把这些果树上的水果摘下来，摘的时候是有要求的，要把水果放在贴有水果标记相应的筐里。
3、请个别幼儿上来摘水果。
4、摘完后集体检查，出示画面二。
5、教师提问：水果上面还藏着一个小秘密，你发现了吗？你摘的是什么水果？上面有几个圆点？
三、引导幼儿送水果。
1、教师交代任务。
教师：阿姨交给我们第二个任务是给小鸭子送水果。
2、出示画面三。
教师：咦！你们有没有发现什么？（每只小鸭子身上都有一个数字）
3、教师提出送水果的要求，并请幼儿上来操作。
四、引导幼儿运水果。
1、出示图四。
提问：一共来了几辆车？这是几号车？那个呢？
2、引导幼儿按要求给汽车排队。
①教师：谁会从小到大的顺序给汽车排队？
②幼儿交流后，教师出示排好的汽车图。（图五）
3、引导幼儿给实物汽车排队。
4、教师提出要求：请幼儿每人来拿一个水果，看清点子数量后贴在身上，再去找找应该上哪辆车？
5、幼儿找出和自己身上点子相匹配的一辆数字汽车。
6、教师检查后，让幼儿开车运水果结束活动。