编号 | 论文题目 | 作者 | 类别 | 获奖等第 |
1 | 正确认识 积极应对 有效提高——谈帮助教师有效参与科研活动的方法 | 邹彩霞 | 幼教 | 1 |
2 | 信息技术渗入幼儿抽象画欣赏教学的有效性 | 范耶洁 | 幼教 | 2 |
3 | 让教学闪光,让活动更精彩 | 冯建芳 | 幼教 | 2 |
4 | 自主学习在语言活动中的应用 | 刘鑫梅 | 幼教 | 2 |
5 | 开启心灵探索之门——幼儿创新能力培养 | 卢文雅 | 幼教 | 2 |
6 | 让幼儿在美术活动中奏出创新的乐章 | 沈婷 | 幼教 | 2 |
7 | 艺术的创造离不开好奇心的激励 | 温菊华 | 幼教 | 3 |
8 | 以游戏带动幼儿创新精神的发展 | 邢惠珍 | 幼教 | 3 |
9 | 如何在语言活动中培养幼儿的创新意识 | 邢佳琳 | 幼教 | 3 |
10 | 如何在游戏中培养幼儿的创新意识 | 杨静英 | 幼教 | 3 |
11 | 浅析陶行知理论下的幼儿创造力的培养 | 邵银铃 | 教改 | 1 |
12 | 回归生活的健康教育 | 刘英 | 教改 | 2 |
13 | 爱心教育理念及教学方式的剖析运用 | 曹新星 | 教改 | 2 |
14 | 幼儿语言教育的生活化 | 张琳 | 教改 | 2 |
15 | “社会即学校”在一日活动中的渗透 | 刘鑫梅 | 教改 | 3 |
16 | 践行行知思想 扎根农村教育 | 陶维倩 | 教改 | 3 |
17 | 艺术,创造教育的肥沃土壤 | 沈婷 | 教改 | 3 |
18 | “教学做合一”育感恩 | 邹彩霞 | 教改 | 3 |