活动目标：
1、帮助幼儿熟悉音乐旋律，引导幼儿根据歌词做相应的动作。
2、启发幼儿在前奏声中创编各种亲热动作。
3、鼓励幼儿结伴舞蹈，体验与同伴相亲相爱的情感。
活动准备：
组织幼儿玩听信号找朋友的游戏。如：教师摇铃，幼儿在铃声中找同伴，鼓声停，幼儿两两相对，面对面站好。
活动过程：
1、教师帮助幼儿熟悉曲调，学会唱歌。
2、启发幼儿边唱边按歌词做敬礼、握手、拥抱动作。
3、学习邀请舞《找朋友》
（1）、教师当邀请者邀请朋友，强调在第四小节末应该找到朋友，并与朋友面对面站好。
（2）、请个别幼儿与教师共同表演。
（3）、组织幼儿集体练习，且提醒幼儿在第四小节结束时，两人应面对面站好，并检查幼儿在第四小节结束时，是否均已找到了朋友。
（4）、听前奏曲，创编两人的亲热动作。
（5）、集体听前奏曲，做亲热动作，教师及时肯定有创新的动作。
（6）、在音乐伴奏下完整连贯地跳邀请舞做游戏。
