一、活动目标：
1、培养孩子的观察能力，让孩子从小养成仔细观察事物的习惯。
2、让孩子从观察中找到乐趣或发现问题。
二、活动准备：
1、小兔玩偶一只。
2、“两只小兔”操作材料若干份。
三、活动过程：
1、导入活动。
“看、老师今天给你们带来了什么小动物呀？”（小白兔）
小白兔是怎样走路的呀？（蹦蹦跳跳）我们一起来学小兔跳，好吗？
2、出示操作卡片“两只小兔”引导幼儿观察并找出不同之处。
师：图片上有谁？它们有什么地方不同？（引导幼儿发现图片中的四处不同之处：①一只小兔戴了头花，一只没有。②一只小兔身上背了小包，另一只没有小包。③两只小兔的衣服颜色不同。④鞋子颜色不同。）
3、幼儿操作《找不同》。
教师巡回指导并提示幼儿从上到下、五官四肢、衣服进行观察对比找出不同之处。
4、表扬观察认真、操作仔细的幼儿。
