一、活动目标：
1．尝试将动物与食物分类排列，并一一对应摆放，尝试说谁，我请你吃什么。
2．对活动材料及活动内容感兴趣，乐意参加数学活动。
活动重难点：会将动物与食物分类并对应排列，会边操作边讲述。
二、活动准备：
1.《喂喂小动物》 教具，学具人手一份（内容包括小兔、猫、小鸡、小花狗及胡萝卜、鱼、小虫、骨头）
2.人手一份操作纸。
三、活动过程：
一、开始部分：
跟幼儿介绍带来了小动物客人，并一一打招呼。
教师：小朋友们好，我是卢老师，你们好。今天我还带了几位小动物来和我们小朋友一起游戏，我们一起请出它们吧！
二、基本部分：
观察卡片上的小动物，讨论他们喜欢吃什么？
教师：小朋友们，你们认识这些小动物吗？谁来说说它们的名字？和它们打招呼吧。（打招呼）
（1）教师给动物排队
（2）师：冬天天气太冷了，小动物们都找不到东西吃，你们愿意喂他们吃东西吗？它们都喜欢吃什么呢？（鼓励幼儿讲述）
老师为它们准备了吃的，你们看。
（3）出示食物，个别幼儿送食物。
小兔喜欢吃什么？（胡萝卜）小狗喜欢吃什么？小猫喜欢吃什么？小青蛙喜欢吃什么？
教师演示张贴的方法。其他同上。
教师出示动物与食物，幼儿分类排列。
要求：先选择小动物喜欢的食物，然后对应的贴在相应小动物的下面。边送边说谁，我请你吃什么。
幼儿作业，教师巡回指导。
三、评价
增加教学课程使之更贴近目标，加深幼儿对动物与食物分类一一对应排列的意识。
