小班社会活动：《躲雨》
石幼 范耶洁
活动目标：
1、 通过故事内容，了解常见动物“跳、爬、走、飞”的行走方式
2、引导幼儿在模仿小动物，帮助小动物的活动中获得快乐。
活动准备：
白板课件、各种动物图片、伞
活动过程：。
一、情境导入：去郊游。
今天天气真好！适合到郊外做游戏哦，小朋友你们想和老师一起去做游戏吗？还有一些朋友也想来做游戏？我们一起去看看有哪些朋友呢。
二、进入游戏情境，在看看、说说、做做、议议中了解常见动物“跳、爬、走、飞”的行走方式。
1.猜动物和它们的行走方式。
2.讲述故事，理解其内容。
故事里有哪些小动物呀？那小兔是怎么过来的呢？乌龟又是怎么过来的？大公鸡是怎么过来的呢？小鸟又是怎么过来的呢？
三、互动游戏：躲雨。
1.课件操作，谁帮助了小动物。
2.玩游戏：“躲雨”。
四、活动延伸：
雨过天晴了，太阳公公出来啦，森林里还有很多小动物也来玩了，我们一起去找找它们，看它们是怎么来的吧。（播放音乐，教师带领幼儿离开活动室）。