12月19、20两天，我园进行了课题实验研讨展示活动，参加本次展示的共有10位老师，分别结合园部的研究课题——幼儿园感恩教育实施的方法与途径研究，进行选题和组织。通过本次活动，将课题与课堂进行了紧密的结合，扎实推进了教育科研研究进程，同时有效地促进了教师的成长。
| 时 间 | 活 动 安 排 | ||||
| 12.19 | 序号 | 执教者 | 上课内容 | 课题研究内容 | 地点 |
| 8：30 ︱ ︱ 10：30 | 1 | 刘鑫梅 | 中班语言：我妈妈 | 幼儿园感恩教育实施的方法与途径研究 | 多 功 能 厅 |
| 2 | 袁芳 | 小班语言：生气的爸爸妈妈 | 幼儿园感恩教育实施的方法与途径研究 | ||
| 3 | 朱晨麒 | 混龄综合：先左脚再右脚 | 幼儿园感恩教育实施的方法与途径研究 | ||
| 4 | 赵怡隽 | 中班语言：小蚂蚁坐汽车 | 幼儿园感恩教育实施的方法与途径研究 | ||
| 5 | 何梅凤 | 小班手工：爱心送给妈妈 | 幼儿园感恩教育实施的方法与途径研究 | ||
| 时 间 | 活 动 安 排 | ||||
| 12.20 | 序号 | 执教者 | 上课内容 | 课题研究内容 | 地点 |
| 8：30 ︱ ︱ 10：30 | 1 | 王瑾萱 | 大班语言：花娘谷 | 幼儿园感恩教育实施的方法与途径研究 | 多 功 能 厅 |
| 2 | 吴燕萍 | 小班语言：妈妈抱抱我 | 幼儿园感恩教育实施的方法与途径研究 | ||
| 3 | 杨丽 | 小班绘本：让我为你撑把伞 | 幼儿园感恩教育实施的方法与途径研究 | ||
| 4 | 张丽 | 小班美术：爱心面条 | 幼儿园感恩教育实施的方法与途径研究 | ||
| 5 | 姚欣怡 | 大班语言：克里克塔 | 幼儿园感恩教育实施的方法与途径研究 | ||
